Помощник инспектора по кадрам

Описание

1

Ракова Виктория Сергеевна
Психолог
23 год а, родилась 8 августа 1998
Семейное положение: не замужем , детей нет
Место п рожива ния : г. Москва
Гражданство: РФ

+7 (977) 1574388
vrakova73@gmail.com
/vk.com /.: @ vik _style 98

Занятость: полная
График работы: полный день

Образование


2015 - 2019 Московский городской педагогический университет
Институт психологии, социологии и социальных отношений,
направлени е подготовки «П сихология», очная форма обучения.
присвоен а степень – бакалавр
2020 - 2022 Московский городской педагогический университет
Дирекция образовательных программ
направление подготовки «Психология», очная форма обучения.
присвоена степень – магистр
Опыт

В период обучения в март е 2018 г. проходила пр оизводственную практику на базе
Федерального государственного казенного общеобразовательного учреждения
«Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
Федерации», где была выполнены следующие задачи:
- Проведение диагности ческого об следования суворовцев в рамках
профессионального отбора в высшие военно -пр офессиональные
заведения Министерства обороны РФ. Составление психологических
портрет -характеристик на соответствующую группу испытуемых.
- Присутствие и участие на заняти ях по професс иональному
самоопределению суворовцев;
- Проведение лекционной беседы на тему «Что такое мотивация?»;
- Разработан план проведения психологического тренинга по р аботе с
суворовцами и осуществлён совместно с педагогом -психологом МсСВУ.
Публиковалась в сборнике «ВЫСШАЯ ШКОЛА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ,
ПЕРСПЕКТИВЫ: Материалы XI Международной научно -практической
конференции» со статьёй «Консультирование как форма профориентации».
Выступала с докладом на тему «Общительность как свойство личности и его роль
для профессионально го самоутверждения» на городской научно -практической
конференции « МОЛОДЁЖЬ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ »,
материалы выступления были опубликованы в сборнике.

2
В период обучения ноябрь – декабрь 2018 г., прохождение производственной
практики в ГБОУ города Москвы «М ногопрофильной школе № 1220 », где был а
выполнен а следующ ая работа :
- подбор и подготовка материала для проведения профориентационной
диагностики старшеклассников (9-11 класс) ;
- составление психологических портретов и рекомендаций в виде
раздаточного материала учащимся по их профессиональной ориентации ;
- проведение лекционной беседы на тему «Мой жизненный путь.
Перспектива успеха» и обсуждение результатов диагностики класса в
целом ;
- проведение тренинга направленного на повышение уверенности в себе и
собственных силах, а также преодолению психологического барьеров
общения.
Выступала с докладом «Роль адаптации в социализации личности» на I
Международной студенческой научно -практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ
ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ОБЩЕСТВА В К ОНТЕКСТЕ
СОЦИАЛЬНО -ГУМАНИТАРНЫХ НАУК», материалы выступления были
опубликованы в сборнике.
Участвовала в разработке психокоррекционной программы «Коррекция
эмоционально -волевой сферы пожилых людей «Серебряного возраста» для
учебно -методического пособия «Пр актикум по психокоррекции».
В период преддипломной практики на базе ГБОУ города Москвы
«М ногопрофильной школы №1220 » исследовала особенности жизненных планов
в старшем школьном возрасте . Г лавной задачей исследования являлось
определить различия в содержани и жизненных планов старшеклассников разной
образовательной направленности (гуманитарной, военной, естественнонаучной).
Был произведён необходимый сбор эмпирического материала и
проанализирован с помощью методов математической статистики , также была
проведе на лекционная беседа на тему «Мои жизненные цели».
Работа ла МБОУ СОШ №7 г. Королёва с сентября 2019 г., где выполня ла
следующие виды работ:
- консультирование педагогов и родителей по вопросам развития ,
социализации и адаптации детей;
- выя вление причин возни кновения проблемных ситуаций между
учащимися;
- обеспечение благоприятных условий для развития, обучения и
социализации учащихся;
- проведение психологических тестирований детей, в том числе и
курирование социально -психологического тестировани я на основании
пр иказа Министерства образования Московской области № 2290 от
23.07.2019 г. «О проведении социально -психологического тестирования
лиц, обучающихся в образовательных организациях на территории
Московской области, в 2019 -2020 учебном году».
- профориентационная работа с учащимися с 8 по 11 класс;
- руководство производственной практикой студентов -психологов МГОТУ;
- проведение кор рекционных занятий с детьми ОВЗ;
- ведение продлёнки в начальных классах.

3
Участвовала в IV ежегодной научно -практической конференции «Цифровая
социализация детей и взрослых: трансформация картины мира и вопросы
безопасности», которая проходила в МГУ им. Ломоносова.
Принимала участие в V Международном фестивале науки в работе секций
Института пов ышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Прослушала вебинар на тему «Профориентация детей с ОВЗ» в рамках
Областного центра замещающих семей МГОУ.
С выходом на работу основного сотрудника из декретного отпуска в марте 2020 г.
устроилась в МБ ОУ СОШ № 5 г. Королёва. В школе за мной были закреплены
участники образовательного процесса с 6 по 11 класс, с которыми проводились
следующие мероприятия:
- плановый психолого -педагогический мониторинг учащихся с
целью ориентации педагогического коллектива, а также
родителей в проблемах личностного и социального развития;
- внеурочные заняти я для учеников 9 класса по программе «Школа
лидера» ;
- социально -психологическое тестировани е на основании приказа
Министерства образования Московской области от 24.08.2020 №
Р-534 «О проведении социально -психологического тестирования
лиц, обучающихся в образовательных организациях на
терр итории Московской области, в 2020 -202 1 учебном году».
- консультативная помощь участникам образовательного процесса
(дети, родители, педагоги);
- составление психологических характеристик для ПМ ПК и
кадетских училищ;
- психологическое сопровождение процесса адаптации учащихся;
- коррекционные заняти я с учётом индивидуальных и
половозрастных особенностей обучающихся;
- курирование индиви дуальных проект ов по психологии учеников
10 -11 класса.
Участвовала в XX V межрегиональной научно -практической конференции « К.Д.
Ушинский и русское национальное образование. Исторические уроки идеи и
современность », которая проходила в МГПУ .
С сентября 2021 года веду диста нционные и очные консультации по запросу.
Благодаря практик е предоставленной МГПУ ДОП был получен следующий опыт:
 проведение лингвокриминалистического анализа текста и составление
психолого -лингвистического заключения экспертизы ;
 производство и восприятие рекламных текстов;
 составление аналитических справок по выявлению и оценке
используемых работниками в общении функциональных стил ей , культуре
речи, соответствия профессиональной речи нормам современного
русского языка и причинах отступления от этих норм, речевых ошибках ;
 оценка языковой профессиональной ситуации в трудовом коллективе во
взаимосвязи с эффективностью выполнения профессиональной
деятельности ;
 проведение психологическ ого анализ а художественных текстов ;
 разработка терминологически х карт по приё мам социального влияния и
логически х схем -модел ей решения кейс -ситуаций .

4
 подготовка технологической инструкции по составлению текстов
публичного выступления с учетом приемов самосовершенствования в
сфере публичного и профессионального, корпоративного общен ия
В период преддипломной практики в цифровой среде исследовала м одел и
речевой и неречевой самопрезентации представителей разных профессий
(специ ализирующих ся в психологии, языкознании, дизайне/искусстве) . Главной
задачей исследования являлось определить р азличи е восприятия
самопрезентации, обусловленн ое социально -психологическими особенностями
личности. Был проведён качественный и количественный анализ собранн ых
эмпирическ их данных . Полученные результаты исследования послужат хорошим
материалом для разрабо тки тренинговых программ и рекомендаций
специалистам,
Навыки уверенный пользователь ПК; навыки проведения индивидуального и группового
консультирования; навыки проведения психологического тестирования и
обработки полученных результатов; навыки составлен ия психологических
портретов; навыки работы с детьми; умение выслушать и понять человека,
посочувствовать, успокоить; умение организовывать работу студентов;
составление рекламных текстов и постеров с учётом речевого воздействия.
Дополнительная
информация

Веду психологический блог в Интернете, консультирую подростков и их
родителей онлайн.
Обо мне Общительна я, легко нахожу общий язык с детьми и взрослыми. Интересуюсь
современными исследованиями в области психологии, посещаю научные
конференции. Стрессоу стой чивая, внимательна я, терпеливая и усидчивая,
доброжелательная, исполнител ьная , без вредных привычек.