Дефектолог (олигофренопедагог)

Описание

Виктория Александровна Крылова
26 лет
Москва
+7 968 870 22 46 10:00 -- 20:00
viktoria.zvagolskaya95@yandex.ru
Учитель начальных классов / Олигофренопедагог / Дефектолог
полная занятость, не готова к командировкам
80 000 руб.
Опыт работы 5 лет и 10 месяцев
сентябрь 2020 - работает сейчас
1 год 5 месяцев
Тьютор обучающейся с расстройством аутистического спектра и задержкой психического развития (4 класс), Преподаватель литературного чтения и русского языка для детей с РАС и ТНР, Преподаватель доп. образования .

ГБОУ школа №654 им. А. Д. Фридмана, Москва
Общеобразовательное учреждение

Обязанности:

Педагогическое сопровождение реализации обучающейся с РАС, написание и реализация индивидуального образовательного маршрута, психологическая поддержка ребенка с РАС, подготовка и проведение урочных занятий по программе "Школа России", проведение дефектологических занятий, консультирование родителей по вопросам школьного обучения. Консультирование педагогического коллектива работающего в условиях инклюзивного образования ребёнка с РАС. Помощь ребёнку с РАС в взаимодействии с одноклассниками и учителями. Формирование у ребёнка с РАС правильного поведения в образовательной организации. Формирование у ребёнка с РАС элементарных знаний о безопасности жизнедеятельности в общественных местах и на улице. Осуществление контроля деятельности обучающейся во время учебного процесса, быстрое реагирование и исправление ошибок. Проведение коррекционных занятий с использованием разнообразных личных разработок и методик. Тесное сотрудничество с дефектологом и логопедом, консультирование специалистов и направление их в работе. Написание конспектов уроков и проведение уроков с учетом индивидуальных разработок в инклюзивном образовании, включение уникальных методик в образовательную программу. Использование собственного наработанного дидактического и наглядного материала для основного и дополнительного обучения ребёнка с РАС. Проведение индивидуальных занятий Арт-терапии и использование музыкального сопровождения, благоприятно влияющего на психологическое состояние ребёнка с РАС. Формирование основных коммуникативных и бытовых навыков у ребёнка с РАС. Работа в МЭШ. Активное участие в школьной организации, участие в мероприятиях, написание сценариев, конкурсов и игр для группы дополнительного образования . Проведения мероприятий разнообразной направленности для группы дополнительного образования