Клинический психолог( Реабилитация. Семья )

Описание

Тропанец Софья Валерьевна 26 .09 .2001 Психолог-педагог, корпоративный психолог КонтактыEmail sonya09090909@gmail.com
WhatsApp 89100191033 Образование2008-2019 школа ГБОУ 1374 2020-2024 МГЭУ Бакалавриат: Факультет психологии. Направление: Психологическое консультирование 2023-2024 МИП Профессиональная переподготовка по программе клиническая психология, Квалификация: Клинический психолог 2024 МИП Повышение квалификации: арт- терапевтические техники в индивидуальной и групповой работе. Сертификаты Прикладные психотерапевтические техники - 2020 Тренинг по освоению навыков посредника(медиатора) при разрешении конфликтов ЦППСР- 2022 Управление негативными эмоциями НАДПО - 2023 ЯзыкиАнглийский А2 Русский ЧЛЕН АССОЦИАЦИИ КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ОПЫТ РАБОТЫЧАСТНЫЙ ПСИХОЛОГ 2022 - Настоящее время В течение периода с 2022 по 2024 год провела консультации с 47 клиентами в качестве частного психолога. В процессе работы с каждым клиентом проявляла индивидуальный подход, уважение, оказывала помощь в решении их личных проблем и конфликтов. Основная клиентоориентированность: низкая самооценка, апатия, выгорание, депрессия, утрата близкого, потеря работы, проблемы с коммуникацией, прокрастинация, склонность к негативным эмоциям. Сложные диагнозы и спектры расстройств, с которыми приходилось работать: Депрессия, нарциссическое расстройство, расстройство пищевого поведения. Методы работы: Гештальт терапия, когнитивно- поведенческая терапия, арт-терапия, психообразование, релаксация и многие другие, учитывая индивидуальный подход к особенностям клиента. СТАЖИРОВКА В КАЧЕСТВЕ АССИСТЕНТА ПСИХОЛОГА ОТ МГЭУ 2020-2024 Практика проходила в центре трудоустройства и социализации людей с ментальными особенностями развития Обязанности: Оценка потребностей и возможностей, разработка индивидуальной программы, обучение рабочим навыкам, поддержка в адаптации, работа с мотивацией, сотрудничество с другими специалистами, мониторинг прогресса, обучение саморегуляции и управлению стрессом. Экспресс диагностика состояния пациента, организация групповой терапии, консультирование по родительским умениям и воспитанию детей, изучение паттернов внутри семей, совместная работа с другими профессионалами в области здравоохранения, работа с разными возрастными группами пациентов, составление свода семейных правил, составление графика приема пациентов к психологу, организация рабочего места, оказание моральной поддержки пациентам юного возраста, тактичный подход к юным пациентам.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ•Клиническая оценка и диагностика •Психотерапевтические методы (когнитивно- поведенческая терапия, эмоционально-образная терапия, арт-терапия, гештальт- терапия •Активное слушание и эмпатия •Групповая терапия и тренинги •Соблюдение этики и конфиденциальности •Исследовательские навыки •Эффективные коммуникации •Чувствительность к культурным различиям •Постоянное профессиональное развитие •Управление временем и организация •Командная работа •Взаимодействие с коллегами •Высокая стрессоустойчивость и компетентность •Навыки саморегуляции •Умение проводить оценку психологического состояния учащихся с использованием различных методов и инструментов. •индивидуальное и групповое консультирование для учащихся, родителей и педагогов, направленное на решение эмоциональных и поведенческих проблем. •Знание методов работы с детьми с ограниченными возможностями, а также умение адаптировать образовательные программы под их нужды. •Проведение тренингов и мастер-классов по развитию социальных навыков, эмоционального интеллекта и разрешению конфликтов. •Эффективное взаимодействие с учителями и школьной администрацией для создания поддерживающей образовательной среды. •Консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и поддержки детей, а также организация родительских собраний. •Способность собирать и анализировать данные о психологическом состоянии учащихся для разработки рекомендаций и программ