Логопед (дети дошкольного и начального школьного возраста)

Описание

Резюме
Шахова Марина Борисовна
медицинский логопед, мио функциональный терапевт
Дата заполнения: 07.07.2025
Образование:
1993 - 1997 гг. - Ставропольский государственный университет,
г. Ставрополь, присуждена степень

1997 - 1998 гг. - Ставропольский государственный университет,
г. Ставрополь, дневная/очная, дефектологический факультет, кафедра коррекционной педагогики и психологии, присуждена квалификация

2022 - 2023 гг. АНО ДПО , г. Москва, диплом о профессиональной переподготовке, право на ведение профессиональной деятельности в сфере Логопедия, сертифицированный специалист по технике логопедического массажа проф. Дьяковой Е. А. (сайт Международного института речевой патологии
http://iiosp.com/mirp/sertificirovannye-specialisty/baza-sertificirovannyx-specialistov)

2024 - 2025 гг. ФГАОУ ВО ,
г. Нижний Новгород, диплом о профессиональной переподготовке, кафедра повышения квалификации и профессиональной переподготовки, программа (1020ч), квалификация

Опыт работы:
По трудовой книжке: 19 лет 9 мес.
Последнее место работы:
ГБУСО , отделение реабилитации несовершеннолетних детей с ограниченными возможностями здоровья/ отделение по работе с семьей и детьми, занимаемая должность (с 08.05.2015 по 07.07.2025): 10 лет


Курсы и тренинги
Международный институт речевой патологии
(президент проф. Дьякова Е.А.)
Сертификаты:

(72 ч, 01.06 - 04.06.2019, Краснодар)
(80 ч, 02.11 - 06.11.2022, Москва)
(12 ч, 29.08.2021, Краснодар)
(24 ч, 13.11 - 14.11.2021, Москва)
(24 ч, 14.01 - 15.01.2023, Краснодар)
(12 ч, 28.11.2023, Краснодар)
Дефектология ПРОФ
(6 ч, 08.06.2022)
Васильевой М.Б., к.м.н., врача - ортодонта, остеопата

Междисциплинарная ассоциация миофункциональной терапии и здоровье сберегающих технологий (вице-президент Костина Я.В.):

(18 ч, 06.05 - 07.05.2023, Краснодар),
Пузиковой О.Ю., к.м.н., врача-ортодонта, логопеда, миофункционального терапевта, нутрициолога
(18 ч, 07.10 - 08.10.2023 г., Краснодар), Пузиковой О.Ю., к.м.н., врача-ортодонта, логопеда, миофункционального терапевта, нутрициолога
(144ч, 11.05.2024 - 16.06.2024 г.), Удостоверение о повышении квалификации ЦСТО , г. Москва, с включением в реестр специалистов МФТ на сайте mdamft.ru
(8ч, 14.06.2024г., г. Москва), Романенко Н.В., к.м.н., врача-стоматолога-хирурга, врача-стоматолога общей практики, члена Экспертного Совета Междисциплинарной ассоциации миофункциональной терапии

ЧОУ ДПО Логопед Профи, Лого Эксперт
(4 ч, 13.03.2020), Маюровой Г.М., руководителя межрегиональной общественной не коммерческой организации Союз Логопедов, логопеда, психолога, миофункционального терапевта

(8 ч, 03.06 - 24.06.2021), Маюровой Г.М., руководителя межрегиональной общественной не коммерческой организации Союз Логопедов, логопеда, психолога, миофункционального терапевта
(16 ч, 10.01.2020), Маюровой Г.М., руководителя межрегиональной общественной не коммерческой организации Союз Логопедов, логопеда, психолога, миофункционального терапевта

центр , Москва

(4 ч, 21.10.2021), Тисовской Ю.А., к.с.н., логопеда, мио функционального терапевта

Про Школа
(72 ч, 13.06. - 13.09.2021), Светы Ревич, эрготерапевта, ВОТ, МА, Израиль

Международная Академия Медицинской реабилитации
1 блок (36 ч, 01.03.2022 - 27.02.2023), Алины Войцеховска, магистра физиотерапии, Польша

2 блок (20.12.2023-20.01.2024, в процессе обучения), Алины Войцеховска, магистра физиотерапии, Польша

Обязанности и достижения:

- Член Междисциплинарной ассоциации миофункциональной терапии и здоровье сберегающих технологий (МДАМФТ) с марта 2024 года

- имею высшую квалификационную категорию
(Приказ № 405 от 29.09.2022г. Министерства труда и социальной защиты населения Ставропольского края, министра Мамонтовой Е.В.);
- имею похвальные грамоты и благодарственные письма от администрации соццентра, администрации Шпаковского района и Министерства труда и социальной защиты Ставропольского края, а также положительные отзывы от родителей детей, получателей социальных услуг.

Провожу обследование в составе консилиума с целью определения особенностей речевой функции, структуры и степени имеющихся отклонений и дефектов в речевом развитии;
Составляю заключение по результатам логопедического/коллегиального обследования и довожу до сведения родителей/законных представителей информацию об имеющихся проблемах;
Составляю коррекционный маршрут на каждого ребёнка, согласую его с родителями/законными представителями;
Провожу индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по исправлению речевых отклонений, восстановлению нарушенных функций;
Консультирую работников центра и родителей воспитанников по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения, в домашних условиях;
В случае необходимости направляю на консультации в психологические, медицинские центры;
Отслеживаю качество выполненных услуг и удовлетворённость работой
в процессе промежуточных и итоговых бесед с родителями/коллегами с учетом фото и видео фиксаций в динамике;
Веду журналы первичного приема детей, журнал посещаемости занятий, индивидуальные маршрутные карты, речевую карту, месячные/квартальные/ годовой цифровые отчёты о проделанной работе;
Повышаю квалификацию по выбранной теме, публикую материалы из опыта работы в местных СМИ и на сайте учреждения.

С целью преодоления миофункциональных нарушений ставлю и выполняю следующие частные задачи:
- нормализация осанки, снятие мышечных зажимов;
- массаж внешнего плечевого пояса и шеи, включающий пассивные движения головы и шеи;
- постановка оптимального типа физиологического дыхания;
- обучение носовому дыханию и дифференциации носового и ротового типа дыхания;
проведение и обучение статической и динамической артикуляционной гимнастике;
- проведение и обучение миогимнастике;
- формирование соматического типа глотания;
- преодоление дизартрических проявлений в артикуляционной моторике.
Алгоритм логопедической работы при дистальном прикусе
(как пример)

1. Работа с жеванием.
2. Массаж, направленный на расслабление мышц подъязычной кости, скелетных мышц языка.
3. Упражнения для расслабления круговой мышцы рта, переключения ее движений.
4. Работа с синкинезиями губа-язык, работа с рефлексами орального автоматизма.
5. Постановка свистящих - звука Л - шипящих и аффрикат - звука Р.
6. Дифференциация и развитие фонематического слуха параллельно основной работе.

Знания и навыки:
- владею техниками логопедического массажа: ручного, зондового, аппаратного (Z-Vibe), точечного, мануального;
- владею техникой формирования речевого дыхания;
- использую в практической работе трейнеры и вестибулярные пластинки по системе Myobrace, MRC, Dr. Chris Farrell; Dr. Hinz;
- осуществляю тейпирование при коррекции дыхания, глотания, жевания и звукопроизношения;
- использую ДЭНС-аппарат в коррекции речевых нарушений (методика Новицкой В.А.);
- имею опыт работы со смежными специалистами: ортодонтом, хирургом;
- умею создавать комфортную психологическую обстановку, психологически правильно подготовить детей к занятиям.