Психолог (работа удаленно)

Описание

АН НА Д ЕН ИСО ВН А
АН НА Д ЕН ИСО ВН А
КО М АРО ВА
КО М АРО ВА
ИЩ У Р А БО ТУ
ИЩ У Р А БО ТУ
ВО ЗР А С Т:
24 г о да
ГР А Ж ДАН СТВ О :
Росси я
СТР А Н А:
Росси я
ГО РО Д:
Москв а

+79164610636
an nako m 969696@ m ail. r u
ОСНО ВН О Е
ОБРА ЗО ВАН ИЕ

2021
Пси хо ло ги я о бр азо ван ия и п ед аго ги ки
МГУ
Уровен ь:
Высш ее
Акад ем ическая с те п ен ь:
Маги стр ату р а

Факул ьте т:
Пси хо ло ги и
2019
Физи о ло ги я в ы сш ей н ер вн о й д еяте л ьн о сти
МГУ
Уровен ь:
Высш ее
Акад ем ическая с те п ен ь:
Бака л авр иат

Факул ьте т:
Био ло ги че ски й
"М но го п р акти кум ов и л аб ор ато р ны х р аб от, в к о то р ы х д ости гл а в ы со ко го м асте р ств а.
Больш ие т р еб ован ия к з н ан иям с п о со бств о вал и п р одук ти вн о сти о буч е н ия."
ДОПО ЛНИТЕ Л ЬН О Е
ОБРА ЗО ВАН ИЕ

2017
Пед аго ги ка М еж ф акл ьте тс ки й к ур с
МГУ И М . Л О М ОНО СО ВА
"П олуго дово й к ур с п о и зуч е н ию о сн о в п ед его ги ки "
2016
Ака д ем иче ски й а н гл ийски й
БК С
"Н а п р отя ж ен ие п о луго да з а н им ал ась в г р уп пе с н о си те л ям и я зы ка , и зуч а л а
ака д ем иче ски й а н гл ийски й. "
2016
Кур с п о п о дго то вке в о ж аты х
ШКО ЛА В О Ж АТЫ Х " С Л О Н И Ж ИРА Ф "
"З ако нчи ла к ур с в о ж аты х и р аб ота л а в б ио ло ги че ско м л аге р е " С ло н и Ж ир аф " н а
Звен иго р одско й б ио ста н ц ии М ГУ в о ж ато й и в ед ущ ей к р уж ко в"
2015
Лид ер - с тр ате ги я у с п еха
ОБРА ЗО ВАТЕ Л ЬН Ы Й Ц ЕН ТР " Ю НИУМ "
"П олуч и ла н авы ки п уб личн о го в ы сту п лен ия и п р езе н та ц ий, б ы ло п р очи та н о м но го к н иг п о
те м е."
2014
Sum mer V acatio n E xtr a
KIN G S C O LLE G ES
"Л етн ий к ур с а н гл ийско го я зы ка с п о гр уж ен ием в
язы ко вую с р ед у А нгл ии"
2014
Кур с п р оектн о й д еяте л ьн о сти
ШКО ЛА М АЙ ЕВ ТИ К И
"О ко нчи ла к ур с п р оектн о й д еяте л ьн о сти д ля ш ко льн ико в, п о сл е ч е го в т е че н ие 5 л ет
раб ота ю н а в ы езд ны х п р оектн ы х с есси ях " Ш ко лы М ай евти ки " в к а че ств е р ук о во дите л я
уч е н иче ски х п р оекто в"
2013
Флей та
МУЗ Ы КАЛ ЬН АЯ Ш КО ЛА Н А Б АЗЕ С О Ш 1 273
"О ко нчи ла м уз ы ка л ьн ую ш ко лу (8 л ет) п о к л ассу ф лей ты и ф ор те п ья н о "
ОПЫ Т Р А Б О ТЫ

02.2 015 — ...
Реп ети то р п о б ио ло ги и и х и м ии, п си хо ло ги че ско е к о нсул ьти р ован ие и к о уч и нг
PR O FI. R U
Тип:
Посто ян ная р аб ота
Стр ан а:
Росси я
Го род :
Москв а

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:

Обр азо ван ие
Сай т к о м пан ии:
www.p ro fi. r u
"П рово ж у и нд иви д уа л ьн ы е и г р уп по вы е з а н яти я д ля п о дго то вки ш ко льн ико в, а б иту р иен то в
и с ту д ен то в к э кза м ен ам и о лим пиад ам , р азб ир аю и зуч а ем ую п р огр ам му в у ч е б но м
за вед ен ии и п о вы ш аю у с п еваем ость , п р ово ж у и нд иви д уа л ьн ы е п си хо ло ги че ски е и к о уч -
сесси и д ля п о др остк о в и в зр осл ы х"
10.2 018 — ...
Пед аго г д опо лните л ьн о го о бр азо ван ия
ГБ О У " Ш КО ЛА 1 561"
Тип:
Посто ян ная р аб ота
Стр ан а:
Росси я
Го род :
Москв а

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:

Обр азо ван ие
Сай т к о м пан ии:

http :/ /s c h 1 561uz.m sk o b r.r u /
"В ед у 3 к р уж ка п о б ио ло ги и, х и м ии и э ко ло ги и д ля ш ко льн ико в 5 -1 0 к л ассо в д ля
угл уб лен ия ш ко льн о й п р огр ам мы и у ч а сти я в о лим пиад ах"
09.2 013 — ...
Рук о во дите л ь п р оектн о й г р уп пы
ШКО ЛА М АЙ ЕВ ТИ К И
Тип:
Ста ж ир овка
Стр ан а:
Росси я

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:

Обр азо ван ие
Сай т к о м пан ии:
http :/ /h um an p ro je ct.r u /
"Н еско лько р аз в г о д в ед у г р уп пы н а в ы езд ны х п р оектн ы х с есси ях д ля ш ко льн ико в п о
гу м ан ита р ны м п р ед м ета м "
09.2 019 -
06.2 021
Млад ш ий н ауч н ы й с о тр уд ник
ИНСТИ ТУТ В Ы СШ ЕЙ Н ЕРВ Н О Й Д ЕЯ ТЕ Л ЬН О СТИ И
НЕЙ РО Ф ИЗИ О ЛО ГИ И Р А Н
Тип:
Посто ян ная р аб ота
Стр ан а:
Росси я
Го род :
Москв а

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:
Наук а
Сай т к о м пан ии:
http s:/ /ih na.r u /
"И ссл ед овал а п си хо ф изи о ло ги че ски х м еха н изм ов з а сы пан ия - п ер ехо да о т б одр ств о ван ия
ко с н у э л ектр оф изи о ло ги че ски м и м ето дам и- Э ЭГ, М ЭГ, Э О К, К ГР , м ио гр ам мы, н ап исан ие
маги сте р ско го д ипло м а"
09.2 017 -
05.2 021
Преп о давате л ь г р уп по вы х з а н яти й
ВЕК ТО Р У С ПЕХ А
Тип:
Ста ж ир овка
Стр ан а:
Росси я
Го род :
Москв а

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:

Обр азо ван ие
Сай т к о м пан ии:
http :/ /v e cto ro fs u ccess.r u /
"З ан им аю сь с г р уп пам и ш ко льн ико в 9 и 1 1 к л асса д ля п о дго то вки к О ГЭ и Е ГЭ п о х и м ии и
био ло ги и"
05.2 016 -
08.2 019
Млад ш ий н ауч н ы й с о тр уд ник
ИНСТИ ТУТ П РО БЛ ЕМ Э К О ЛО ГИ И И Э ВО ЛЮ ЦИИ И М ЕН И А .Н .
СЕВ ЕРЦ ЕВ А Р А Н
Тип:
Посто ян ная р аб ота
Стр ан а:
Росси я
Го род :
Москв а

Сф ер а д еяте л ьн о сти к о м пан ии:
Наук а
Сай т к о м пан ии:
http :/ /w ww.s e v-in .r u /
"И зуч е н ие м еха н изм ов с н а г р ы зун о в. Р аб ота с л аб ор ато р ны ми ж иво тн ы ми - п р овед ен ие
опер ац ий. Н ап исан ие б ака л авр ско го д ипло м а."
НАВ Ы КИ

Преп о давате л ьс ка я
деяте л ьн о сть
Лекц ии
Орга н иза ц ия
мер опр ияти й
MS W оrdMS E xc el
MS P ow erP oin t
Дел о вая
пеер еп иска
ВЛ АД ЕН ИЕ
ЯЗЫ КАМ И
Англ ийски й
Рус ски й
ДОСТИ Ж ЕН ИЯ

2018
ПРИ ЗЁ РС ТВ О У Ч ЕН ИК О В Н А О ЛИМ ПИАД Е П О Б И О ЛО ГИ И,
ПСИХО ЛО ГИ И И Э К О ЛО ГИ И
"М оя у ч е н иц а и з 9 к л асса П рохо р ова М ар ия с та л а п р изё р ом з а кл ю чи те л ьн о го э та п а
олим пиад ы " Л ом оно со в" п о б ио ло ги и, К рен ева А нна и з 5 к л асса- п о п си хо ло ги и, К ир иен ко
Ека те р ина и з 1 0 к л асса- п о э ко ло ги и"
2018
СД АЧА У Ч ЕН ИК АМ И Э К ЗА М ЕН О В Н А В Ы СО КИЕ Б АЛ ЛЫ
"Б ольш инств о м оих у ч е н ико в с д ал и Е ГЭ п о б ио ло ги и и х и м ии н а 9 0 б ал ло в и б олее
(м акс и м ал ьн ы й р езул ьта т- 9 8 б ал ло в), а О ГЭ - н а " 5 " "
2015
ПРИ ЗЕ Р П О Х И М ИИ
"О лим пиад а " Л ом оно со в"."
2015
ПО БЕД ИТЕ Л Ь О ЛИМ ПИАД Ы П О Б И О ЛО ГИ И.
"В сер оси йска я о лим пиад а ш ко льн ико в, м ун иц ипал ьн ы й э та п ; О лим пиад а " Л ом оно со в";
Олим пиад а д ля ш ко льн ико в и а б иту р иен то в " В сеси б ир ска я о лим пиад а ш ко льн ико в""
ЛИЧН Ы Е К АЧЕС ТВ А

Анал ити чески е с п о со бно сти
Вним ате л ьн о сть
Вы со кая р аб ото сп о со бно сть
Иниц иати вн о сть
Насто йчи во сть
Нац ел ен но сть н а р езул ьта т
Неко нф ликтн о сть
Опти м изм
Орга н иза то рски е с п о со бно сти
Отв етс тв ен но сть
Поряд очн о сть
Сам осто яте л ьн о сть
Стр ем лен ие к р азв и ти ю и с ам осо вер ш ен ств о ван ию
Стр ессо ус то йчи во сть
Увер ен но сть в с еб е
Ум ен ие а д ап ти р овать с я к п ер ем ен ам
Ум ен ие у б еж дать
Цел еус тр ем лен но сть
ИНТЕ РЕС Ы

сп о рт / ф итн ес / й о га
искус ств о
кул ьту р а
наук а
живо тн ы е
ки но / т е атр
лите р ату р а
пси хо ло ги я
образо ван ие