Куратор - психолог

Описание


Акинова Елена Владимировна
[pic]

Желаемая должность: Психолог
Стартовый оклад: не указан
Тип работы: неполная занятость, 0.5 ставки

Ф.И.О.: Акинова Елена Владимировна
Телефон: 8-926-398-39-09
Электронная почта: agrafena_elena@mail.ru

Личная информация

Город проживания: Москва
Район проживания: Район Печатники (станция метро Печатники)
Образование: Высшее
Дата рождения: 8 июня 1982 г. (40 лет)
Пол: Женский
Семейное положение: Не замужем, детей нет


Образование

Учебное заведение: Институт психологии и педагогики (Москва)
Дата окончания: Июнь 2006 года
Факультет: Практическая психология
Специальность: Психолог. Преподаватель психологии

Курсы переподготовки

Название курса: Курсы повышения квалификации (Секретарь-референт со знанием немецкого языка)
Учебное заведение: Московский учебный центр профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации Комитета труда и занятости правительства Москвы (Москва)
Продолжительность: 636 часов
Дата окончания: Май 2000 года

Название курса: Курсы по программе профессиональной переподготовки (Социально-педагогическая и социально-психологическая деятельность с семьей и детьми в учреждениях социальной сферы)
Учебное заведение: ГАУ ИДПО ДТСЗН
Продолжительность: 680 часов
Дата окончания: Июнь 2017 года

Название курса: Курсы по программе профессиональной переподготовки (Позитивная психотерапия)
Учебное заведение: АНО ДПО «НАДПО»
Продолжительность: 732 часа
Дата окончания: Май 2022 года

Курсы и тренинги

Название курса: Курсы повышения квалификации «Технологии психолого-педагогической поддержки воспитанников детских домов и школ-интернатов»
Учебное заведение: Московский институт открытого образования (Москва)
Продолжительность: 72 часа
Дата окончания: 14.02.2012 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Методы исследования в социальной работе»
Учебное заведение: ГБОУ Детский дом № 19 (Москва)
Продолжительность: 24 часа
Дата окончания: 2012 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Актуальные вопросы подготовки к аттестации: самопрезентация, саморегуляция»
Учебное заведение: Государственное автономное учреждение города Москвы «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы» (Москва)
Продолжительность: 6 часов
Дата окончания: 2012 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Особенности оказания психологический услуг в учреждениях социального обслуживания»
Учебное заведение: ГАУ «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы» (Москва)
Продолжительность: 72 часа
Дата окончания: 2013 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Социально-психологическая помощь семье в кризисной ситуации»
Учебное заведение: ГБУ Дом общественных организаций (Москва)
Продолжительность: 16 часов
Дата окончания: 2014 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Профессиональное мастерство специалистов социальной сферы в области семьи и детства»
Учебное заведение: ГАУ ИДПО ДТСЗН (Москва)
Продолжительность: 36 часов
Дата окончания: 2017 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «PROсон: Архитектура сна. Пять ступенек в глубину»
Учебное заведение: ГБУ Ресурсный центр "Спутник" (Москва)
Продолжительность: 8 часов
Дата окончания: 2018 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Повышение компетенций и профилактика синдрома эмоционального выгорания у воспитателей и социальных педагогов Центров содействия семейному воспитанию»
Учебное заведение: АНО ДПО «ЦРМК» (Москва)
Продолжительность: 72 часа
Дата окончания: 2019 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Базовая программа подготовки специалистов, оказывающих комплексную профессиональную помощь семьям, принявшим на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Учебное заведение: ГБУ Ресурсный центр "Спутник" (Москва)
Продолжительность: 72 часа
Дата окончания: 2020 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «Паника. Паническая атака, Паническое расстройство. Разбираемся в понятиях»
Учебное заведение: ГБУ Ресурсный центр "Спутник" (Москва)
Продолжительность: 4 часа
Дата окончания: 2020 г.

Название курса: Курсы повышения квалификации «НЛП практик»
Учебное заведение: АНО ДПО "НАДПО" (Москва)
Продолжительность: 144 часа
Дата окончания: 2021 г.

Являлась участником вебинаров, посвященных проблеме профилактики зависимого проведения и формирования основ здорового образа жизни молодежи, 2016–2016 гг.
Являюсь автором информационно-просветительской программы профилактики употребления ПАВ в условиях ресурсного центра "Мое здоровое будущее", 2017–2017 гг.
Имею высшую квалификационную категорию по должности социальный педагог от 14.12.2017 г.

Опыт работы

Период работы: С декабря 2020 года по август 2021 года
Должность: Специалист по работе с семьей (Полная занятость)
В компании ГБУ Центр «Содействие», г. Москва
Должностные обязанности: Проведение диагностики семьи и ее окружения и выявление неблагополучия (например, случаи физического или эмоционального насилия).
Выявление и оценка индивидуальной потребности семьи в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки.
Разработка индивидуальных программ сопровождения (вместе с психологами и педагогами).
Консультирование родителей и опекунов по поводу социализации их детей и подростков, их адаптации в коллективе.
Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг.
Оказание помощи на межведомственной основе.
Ведение необходимой документации в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации.
Организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развития трудной жизненной ситуации.

Период работы: С сентября 2007 года по ноябрь 2020 года
Должность: Социальный педагог/Специалист по работе с семьей (Полная занятость)
В компании ГБУ Ресурсный центр «Спутник» (ранее ГБУ Ресурсный центр семейного устройства, ГБУ «ГРЦССВ», ГБОУ Детский дом № 19).
Должностные обязанности: Ведение работы по сопровождению детей и семей патронатных воспитателей.
Осуществление социальной помощи и поддержки семье.
Осуществление помощи неустроенным в семьи детям при подборе им совместимых с ними замещающих семей.
Организация и проведение совместно со специалистами детского дома комплексной социально-педагогической диагностики развития ребенка (мониторинг развития).
Участие в Консилиумах специалистов ГБОУ Детский дом № 19, где составляется план индивидуального развития ребенка.
Представление интересов несовершеннолетних воспитанников в различных инстанциях, а также осуществление взаимодействия между детским домом и различными социальными институтами.
Работа по ведению личных дел воспитанников.

Период работы: С декабря 2006 по август 2007 года
Должность: Педагог-психолог (Полная занятость)
В компании НО НОУ Детский сад "Лад", г. Москва
Должностные обязанности: Диагностическая работа: диагностика познавательной сферы дошкольников и младших школьников; диагностика развития игровой деятельности; диагностика личностных особенностей детей; диагностика межличностных взаимоотношений.
Развивающие занятия (индивидуальные и групповые): занятия, направленные на развитие познавательной сферы; занятия, направленные на развитие навыков общения; развитие эмоциональной сферы.
Консультативная работа с учащимися школы, воспитателями и педагогами, родителями дошкольников и школьников.

Период работы: С декабря 2002 по август 2006 года
Должность: Педагог-психолог (Полная занятость)
В компании ГОУ СОШ 1997, г. Москва
Должностные обязанности: Диагностика:
- диагностика познавательной сферы учащихся младшей и средней школы;
- диагностика личностных особенностей;
- диагностика межличностных взаимоотношений.
Развивающие занятия:
- занятия, направленные на развитие познавательной сферы;
- занятия, направленные на самопознание;
- занятия, направленные на развитие навыков общения, развитие толерантности.
Консультативная работа с учащимися, родителями учащихся и педагогами.
Профессиональные навыки

Имею большой опыт работы диагностической работы (диагностика познавательной сферы учащихся младшей и средней школы, диагностика личностных особенностей, диагностика межличностных взаимоотношений), опыт проведения развивающих занятий, как групповых, так и индивидуальных, опыт консультативной работы с учащимися, родителями учащихся и дошкольников, воспитателями и педагогами, а также опыт участия в консилиумах специалистов образовательного учреждения, где составляется план индивидуального развития ребенка.

В настоящее время занимаюсь частной практикой, работаю индивидуально со взрослыми и подростками онлайн и очно (Москва).
Направления работы:
— отношения с родственниками, друзьями, коллегами, которые не удается прояснить или изменить;
— сложности в романтических отношениях;
— неудовлетворенность своей жизнью, апатия, низкая самооценка;
— ощущение застоя в жизни;
- вопросы самоопределения;
—перманентная тревога;
— травматичный опыт отношений в прошлом;
- эмоциональное выгорание;
— ощущение одиночества, покинутости, изоляции;
— переживание потери.
Работаю в интегративном подходе, использую техники гештальт-терапии, нарративной психотерапии, арт-терапии, когнитивной психологии, нейролингвистического программирования.

Особенность моей работы: индивидуальный подход, уважение, умение слушать и слышать, эмпатия, желание помогать.

Иностранные языки и компьютерные навыки

Уровень владения компьютером: Уверенный пользователь