Преподаватель учебного центра

Описание

✓ Доктор психологических наук
✓ Профессор кафедры дошкольного образования Московского государственного областного университета
Проживание: г. Москва.
Семейное положение: замужем.
Электронная почта: nadlex@mail.ru
Стаж работы: 26 лет.

Образование
✓ 1985-1990 – высшее, Ивановский государственный университет. Специальность: романо-германские языки и литература (французский язык). Квалификация: Филолог. Преподаватель. Переводчик.
✓ 1997-1998 – аспирантура Ивановского государственного университета.

Повышение квалификации:
2008-Теоретико-методологические проблемы и перспективы подготовки практических психологов (Современная гуманитарная академия, г. Москва, 72 ч.)
2010-Дистанционные образовательные технологии (полный курс) (Современная гуманитарная академия, г. Москва, 72 ч.)
2014 - Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения общего вида (Московский государственный областной университет, г. Москва, 72 ч.)
2015 – «Высшее образование в Германии: традиции и инновации» (Институт ранней педагогики, г. Мюнхен, 36 ч.)
2016 – «Социально-педагогическая работа в образовании Германии» (Высшая школа Эмден-Леер, г. Эмден, 40 ч)
2016 - «Перспективы развития системы дошкольного образования в контексте современных требований» (Европейский университет «Бизнес-Треугольник», г. Санкт-Петербург, 72 ч.)
2017- «Начальное и дошкольное образовании Германии» (Высшая школа Эмден-Леер, г. Эмден, 40 ч.)

Опыт работы:
1991-1993 – учитель французского языка
1993-1996- инженер кафедры иностранных языков
1996-1998-ассистент кафедры физического воспитания
1998- психолог МДОУ
1998-2005 -старший преподаватель, доцент, профессор кафедры психологии социальной работы и политической психологии
2006-2007 –заместитель декана социолого-психологического факультета
2007-2012- профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии
2012-2014-ведущий научный сотрудник в лаборатории медицинской психологии и психотерапии, заведующий лабораторией социально-психологических и социологических мониторинговых исследований.
Научные достижения.
• Автор концепции психологической безопасности субъекта профессиональной деятельности (Психологическая безопасность субъекта профессиональной деятельности. – Тверь: Триада, 2004. – 151 с.).
• Выявила динамику профессиональных ценностей субъекта деятельности (доклад на научно-практическом семинаре Института психологии Российской академии наук. Профессиональные ценности субъекта деятельности: содержание и динамика//актуальные проблемы психологии труда, инженерной психологии и эргономики. Вып.5/ Под ред А.Л. Журавлева, А.А. Обознова. М.: Издательство института психологии РАН, 2013).
• Разработала алгоритм психологической коррекции и восстановления речи при ее нарушениях различной этиологии (Алгоритм деятельности психолога в процессе развития речевой функции обучающихся // Человеческий фактор: Проблемы психологии и эргономики. – 2011. - № 3 (58). – С. 106-109).
• Исследовала психологические особенности и детерминанты инновационной деятельности (Психологические особенности инновационной деятельности педагога. Исследование детерминант развития инновационного потенциала преподавателя. Психологическая модель развития профессионализма субъекта инновационной деятельности //Инновационная деятельность педагога: проблемы и перспективы исследования. М.: ИИУ МГОУ, 2016.
• Автор подхода к регуляции стрессовых состояний и формирования жизнестойкости личности (Психология стресса. Учебник и практикум. М.: Юрайт, 2016)
• Член совета по защите докторских и кандидатских диссертаций (19.00.03. - Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки).
• Автор более 100 научных трудов, в том числе ряда учебных и методических пособий.
Благодарности:

Благодарность ректора Московского городского психолого-педагогического университета В.В. Рубцова за организацию и реализацию проекта по развитию профессионально направленной речи студентов с ограниченными возможностями здоровья (2014 г.)
Благодарность заведующего МБДОУ Пушкинского муниципального района детский сад № 19 «Ручеек» Т.Г. Барышевой за помощь в проведении мероприятий для вопитанников детского сада (2016 г)
Федерация психологов образования России за успешное сотрудничество и высокий профессионализм в совместной работе (2016 г.)

Личные качества и профессиональные навыки:
Творческий подход к делу, высокая требовательность к себе, ответственность, самостоятельность, активность.
Дополнительная информация:
✓ иностранные языки – немецкий, французский (чтение профессиональной литературы);
✓ владение ПК – уверенный пользователь;
✓ возможность командировок (загранпаспорт).