Учитель английского языка

1. Преподавал английский язык, начальную грамотность и акустику (Jolly Phonics) детям в возрасте от 3 до 9 лет
2. Интегрировал научные и математические темы в уроки, чтобы способствовать взаимопониманию между классами.
3. Разработал интерактивные истории, песни и эксперименты для развития словарного запаса и критического мышления.
4. Следил за успеваемостью учащихся и тесно сотрудничал с родителями, чтобы поддерживать эмоциональный и академический рост.

1. Разработали игровые занятия, которые укрепили навыки чтения, письма и счета в раннем возрасте.
2. Создали двуязычные учебные ресурсы (карточки, игры, графические подсказки) для языковой поддержки.
3. Внедрили позитивный распорядок дня в классе и стратегии управления поведением.
4. Регулярно информировать родителей об успехах детей, обеспечивая тесное сотрудничество между домом и школой.

1. Проводил практические научные семинары для российских детей в возрасте 7-12 лет, чтобы улучшить владение английским языком и его понимание.
2. Использовал методологию CLIL для обучения научным понятиям (например, "вулкан", "реакция", "плотность") на английском языке.
3. Поощрял командную работу, любознательность и уверенность в использовании английского языка в реальной жизни.
4. Поддерживал двуязычный подход KidXtry к обучению, основанный на опросе, который сочетает в себе STEM и ESL.

1. Преподавал английский язык детям и начинающим с помощью игр, песен и ролевых игр.
2. Совершенствовал навыки аудирования, чтения, устной речи и письма учащихся, используя дифференцированное обучение.
3. Создавал привлекательные материалы для удовлетворения различных потребностей в обучении..