Психолог, руководитель отдела

Контроль работы социального, психологического и организационно-культурного отдела учреждения;
- Подбор персонала;
- Составление программ психологического сопровождения пожилых и инвалидов, контроль исполнения должностных обязанностей специалистов;
- Взаимодействие с НКО по вопросам помощи проживающим, организации мероприятий пансионата;
- Составление программ клубов учреждения;
- Контроль работы социального отдела (прием проживающих, составление актов выполненных работ, выбытие проживающих);
- Консультация родственников по сложным вопросам;
- Ведение сайта и соцсетей учреждения;
- Написание статей на сайт ДТСЗН г. Москвы.

Организация текущего и перспективного планирования работы учреждения;
- составление плана воспитательной работы на месяц, квартал, год;
- составление графиков работы работников (120 чел);
- составление расписания занятий с детьми;
- создание программ и методическая поддержка программ дополнительного образования;
- контроль за социализацией воспитанников (экскурсии, праздники, конкурсы, ДОЛ);
- взаимодействие с четырьмя школами, где обучаются воспитанники, разработка межведомственной программы реабилитации;
- работа с ШПР, разработка раздела о детях с ТМНР (2014);
- организация новых методических проектов ("Портаж");
- организация системы долговременного ухода (по договору с ПНИ);
- организация повышения квалификации и профессионального мастерства работников службы;
- участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников;
- контроль и коррекция работы учреждения с НКО, поиск спонсорской поддержки;
- контроль взаимодействия учреждения с СК РФ по вопросам поддержки шефов;
- информационная поддержка организации в сети Интернет, контроль за соцсетями, написание статей на сайт ДТСЗН г. Москвы, газеты ЗАО, выступление на всероссийских конференциях;
- подбор персонала при новом штатном расписании;
- организация клуба наставничества;
- организация системы психологического сопровождения персонала, профилактика профессионального выгорания;
- в период пандемии организация обсервационного пункта на базе одной территории учреждения.

- Осуществление благоприятного комфортного психологического пребывания детей в условиях стационарной организации;
- Оказание консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим);
- Проведение диагностики, индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих игр-занятий с детьми;
- Разработка и использование коррекционных (авторских) программ, циклов развивающих игр-занятий;
- Участие в родительских собраниях, круглых столах, конференциях в рамках своей компетенции;
- Работа с профессиональным выгоранием сотрудников;
- Обучение волонтёров НКО взаимодействию с детьми с ТМНР;
- Ведение сайта и социальных сетей учреждения;
- Написание статей;
- Социализация воспитанников.