Психолог

Психолог-исследователь Международной лаборатории позитивной психологии личности и
мотивации НИУ ВШЭ
- Разработка и проведение эмпирического исследования на тему: «Парасоциальные
отношения с блогерами в сфере саморазвития как фактор субъективного благополучия и
мотивации к развитию у молодых людей»
- Формулирование исследовательских гипотез и операционализация психологических
конструктов (субъективное благополучие, мотивация, парасоциальные отношения)
- Проведение количественных и качественных исследований
- Подбор, адаптация и применение психодиагностических методик
- Сбор, обработка и анализ данных (в т.ч. с использованием Jamovi и Excel)
- Интерпретация результатов и подготовка научных материалов
- Участие в коллективных научных проектах в области позитивной психологии, психологии
смысла, мотивации и развития личности
- Глубокая теоретическая подготовка в темах: автономия, свобода и зависимость, принятие,
смысл и мотивация деятельности
- Организация и проведение научно-популярных мероприятий. Представление научных исследований широкой публике в доступном формате. Подготовка сопроводительных материалов: презентаций, фильмов, журналов, брошюр. Подготовка статей, постов о позитивной психологии в медиа лаборатории, университета.

Психолог, специалист по мотивационному интервьюированию
рекреационно-восстановительного центра
Работа с клиентами в рамках доказательного психотерапевтического подхода, используя
методы мотивационного интервьюирования (Motivational Interviewing, Miller & Rollnick),
CBT-информированные техники, а также опираясь на положения теории самодетерминации
(Self-Determination Theory, Deci & Ryan).
Основные направления работы:
— химические и поведенческие зависимости;
— СДВГ у взрослых и прочие нейроотличные состояния;
— расстройства пищевого поведения;
— прокрастинация и нарушения саморегуляции;
— тревожные и депрессивные состояния;
— эмоциональная дисрегуляция и избегающее поведение;
— трудности с формированием устойчивой мотивации и изменением образа жизни.
В рамках работы:
— проводил мотивационные консультации и первичную оценку готовности клиента к
изменениям;
— работал с амбивалентностью, сопротивлением и сниженной внутренней мотивацией,
используя недирективный, поддерживающий стиль взаимодействия;
— помогал клиентам переходить от внешне обусловленной мотивации к более автономной и
устойчивой (в логике SDT);
— сопровождал клиентов с СДВГ и выраженной прокрастинацией в вопросах организации
жизни, формирования привычек, эмоциональной регуляции и снижения самокритики;
— участвовал в комплексной помощи клиентам с РПП, зависимостями итревожно-депрессивной симптоматикой в сотрудничестве с психиатрами и психотерапевтами
клиники;
— проводил psychoeducation по темам зависимости, мотивации, саморегуляции, СДВГ и
избегания.
Отдельное внимание в работе уделял анализу мотивационного профиля клиента:
— исследовал баланс автономной и контролируемой мотивации;
— выявлял ключевые внутренние и внешние драйверы поведения;
— работал с базовыми психологическими потребностями (автономия, компетентность,
связанность) и их фрустрацией;
— помогал клиентам выстраивать более осознанные и устойчивые стратегии поведения,
опирающиеся на личные ценности, а не на давление или избегание.
Взаимодействие с клиентом строил через:— поддержку автономии (исключая давление,
навязывание решений и директивности);
— развитие чувства ответственности без усиления вины и стыда;
— усиление self-efficacy и субъективного контроля над собственной жизнью;
— бережную конфронтацию когнитивных и поведенческих паттернов, поддерживающих
проблему.
В работе придерживался принципов доказательной психотерапии, уважения к субъектности
клиента и построения терапевтического альянса как ключевого фактора изменений. Считаю,
что устойчивые изменения возможны только при переходе от внешнего контроля к внутренне
принятой, ценностно опосредованной мотивации.

• Проведение индивидуальных психологических консультаций в рамках
человеко-центрированного, транзактно-аналитического, позитивного подходов
• Работа с запросами, связанными с самооценкой, смыслом жизни, мотивацией, выбором,
эмоциональными состояниями и личностным развитием
• Проведение коучинговых сессий в рамках позитивного и транзактно-аналитического
коучинга
• Сопровождение клиентов в постановке и достижении целей, повышении уровня
субъективного благополучия
• Применение техник развития осознанности, рефлексии и личной эффективности
Результаты и показатели:
• Более 10 клиентов в индивидуальной практике
• 3 постоянных клиента в длительном сопровождении
• Положительная динамика по показателям субъективного благополучия, самооценки и
мотивации (на основе самоотчётов клиентов и используемых психодиагностических шкал
до/после работы)
Этические принципы работы:
• Соблюдение конфиденциальности и профессиональных границ
• Следование этическим стандартам психологического консультирования
• Использование супервизии для повышения качества работы и профессионального развития

Психолог-консультант АНО «Хрустальные пазлы» (фонд по работе с детьми с РАС/ОВЗ и их
семьями)
- Проведение индивидуальных психологических консультаций для детей с расстройствами
аутистического спектра (РАС) и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
- Психологическое сопровождение подопечных с учётом их когнитивных, эмоциональных и
поведенческих особенностей
- Консультирование родителей по вопросам развития, адаптации и взаимодействия с ребёнком
- Оказание психологической помощи родителям-одиночкам, находящимся в сложной
жизненной ситуации
- Работа с эмоциональным выгоранием, тревожностью и чувством изоляции у родителей
- Формирование рекомендаций по улучшению детско-родительских отношений и повышению
качества жизни семьи
- Взаимодействие с командой специалистов фонда (при необходимости) для комплексного
сопровождения случаев
Результаты:
- Снижение уровня тревожности и эмоционального напряжения у родителей (по субъективной
обратной связи)
- Повышение компетентности родителей в вопросах взаимодействия с детьми с РАС и ОВЗ
- Улучшение эмоционального контакта в системе «родитель - ребёнок»