Педагог-психолог

существляла психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса (учащийся-педагог-родитель) и реализовывала следующие направления деятельности: диагностическое, коррекционно-развивающее, экстренное телефонное консультирование, психолого-педагогическое консультирование, просветительское и организационно-методическое. В рамках коррекционно-развивающей деятельности разработала программы психолого-педагогической и социально-педагогической направленности. Работала в составе творческой группы в рамках проекта «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и способных воспитанников». Неоднократно принимала участие в научно-практических конференциях, результатом стали публикации статей в научных журналах. Участвовала в работе жюри городских детских творческих конкурсов и выставок, работала в тесном контакте с специалистами образовательных и культурных учреждений города, оказывала помощь в организации работы трудовых отрядов школьников. Владею профессиональными умениями в сфере диагностической деятельности (тестирование, анкетирование, опрос, беседа, наблюдение), умею оптимально осуществлять подбор и методическую обработку необходимого материала. Курировала работу психолого-педагогических консилиумов, являлась представителем рабочей группы по проведению круглых столов. В рамках просвещения выступала на родительских собраниях, семинарах, лекциях, участвовала в работе городских методических объединений.С целью повышения своего профессионального уровня систематически посещала курсы повышения квалификации. Награждена благодарственным письмом, администрации учреждения,за добросовестный труд, активное участие в успешной реализации дополнительных общеобразовательных программ, эффективность реализации психолого-педагогического сопровождения одарённых и способных воспитанников. Неоднократно премирована за производственные успехи.