Учитель английского языка

- преподавание английского языка в системе ФГОС второго поколения;

- работа по аутентичным пособиям и по пособиям, рекомендованным министерством образования для преподавания в РФ;

- участие в региональных и всероссийских конкурсах и конференциях;

- творческий подход к обучению, коммуникабельность, ответственность, умение подбирать дополнительные и индивидуальные материалы для занятий;

- знание современных образовательных и воспитательных технологий;

- владение различными методиками преподавания предмета;

- контактность и корректность в отношениях с учащимися, энергичность, творческий подход, жизнерадостность, умение и желание работать с
детьми;

- готовность и возможность повышать уровень квалификации и осваивать новые направления.

- Призер муниципального этапа конкурса «Учитель года 2016»
- Победитель второго областного конкурса «Педагогические вершины» 2016 год
- Член творческой группы по реализации программы региональной инновационной площадки «Формирование исследовательских и познавательных компетенций обучающихся школьного округа на основе создания образовательно-развивающей площадки в опорной школе».

- Участник всероссийской научно-практической конференции «Духовно-нравственное и физическое воспитание молодежи: проблемы и перспективы», 18 мая 2016 год

- Участник муниципального практико-ориентированного семинара «Совершенствование работы учителей русского языка и литературы, иностранного языка, истории и обществознания по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации на основе системно-деятельстного подхода», Творческая мастерская «Развитие аудитивных навыков на основе аутентичного материала»15 марта 2016 год

- Участник областной научно-практической конференции «Актуальные вопросы и проблемы преподавания иностранного языка в современной школе в условиях реализации ФГОС»

- Участник межрегионального педагогического форума «Психолого-педагогические аспекты одаренности: проблемы, перспективы, развитие», мастер-класс «Включение элементов технологии образовательного геокешинга при работе с одаренными детьми», 20 апреля 2016 год

- Участник муниципальных педагогических чтений, доклад «Формирование навыков эквивалентности перевода на основе художественных текстов», март 2015 год

- Активный участник панельной дискуссии межрегионального педагогического форума «Психолого-педагогические аспекты одаренности: проблемы, перспективы, развитие», март 2015 год

- Целостное обобщение опыта на муниципальном уровне, тема «Формирование навыков эквивалентности перевода у учащихся 10-11 классов на основе использования художественных текстов на уроках английского языка»

- Призеры и победители Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку различных этапов.

- преподавание английского языка в системе ФГОС второго поколения;

- работа по аутентичным пособиям и по пособиям, рекомендованным министерством образования для преподавания в РФ;

- участие в региональных и всероссийских конкурсах и конференциях;

- творческий подход к обучению, коммуникабельность, ответственность, умение подбирать дополнительные и индивидуальные материалы для занятий;

- знание современных образовательных и воспитательных технологий;

- владение различными методиками преподавания предмета;

- контактность и корректность в отношениях с учащимися, энергичность, творческий подход, жизнерадостность, умение и желание работать с
детьми;

- готовность и возможность повышать уровень квалификации и осваивать новые направления.