Гувернантка к мальчику

Описание

Гражданство: Российское
Москва. Станция метро: Бульвар Рокоссовского

Цель: претендую на вакансию: гувернантка. Желаемый график частично или 5 дней с двумя выходными.

Образование: высшее педагогическое ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена города Санкт-Петербурга Факультет: Специализация - педагогика и методика начального образования. Специальность: учитель начальных классов.

Трудовой стаж: 39 лет; педагогический стаж-22 года, учитель высшей категории и зам. директора высшей категории.

Дополнительное образование:
Курсы профессиональной переподготовки.
1. Год окончания: 2013г. Диплом АППО Санкт-Петербурга Профессиональная переподготовка (508 часов). Теория и методика обучения русского языка и литературы.
2. Год окончания: 2013г. Диплом АППО Санкт-Петербурга Профессиональная переподготовка.
Теория и методика обучения (иностранный язык-английский язык) - 520 часов.

Опыт работы:

Москва
2016 – 2017 работала РЕПЕТИТОРОМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ с мальчиком (4 класс). Необходимо было заполнить пробелы в знаниях и подготовиться в 4 классе к экзаменам - проверочным Всероссийским работам по математике, русскому языку, окружающему миру. Все работы были выполнены ребёнком на отлично. Подготовила ребёнка к Московской олимпиаде Учи ру «Олимпиада+», в которой он стал победителем.
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО.

Москва
2016 – 2017 работала РЕПЕТИТОРОМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ с девочкой (2 класс). Необходимо было заполнить пробелы в знаниях и подготовиться к итоговым работам по математике, русскому языку, окружающему миру. Все работы были выполнены ребёнком на отлично. Подготовила девочку к Московской олимпиаде Учи ру «Олимпиада+», в которой она стал победителем.
ЕСТЬ РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО

Москва
В 2017 году работала ГУВЕРНАНТКОЙ – РЕПЕТИТОРОМ с мальчиком (1 класс) В обязанности входило: встреча со школы, приготовление уроков, уход за ребенком, приготовление пищи, соблюдение режима, развивающие игры по возрасту. Подготовила мальчика к Московской олимпиаде Учи ру «Олимпиада+», в которой он стал победителем.
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО

Москва
В 2016 году окончила в ЦЕНТРЕ ПОДГОТОВКИ ПЕРСОНАЛА «ВЕК» курсы с 7-14 октября (30 академических часов) «Психологическая адаптация работника в семье».
РЕКОМЕНДАЦИЯ

Москва
2015 - 2016 работала УЧИТЕЛЕМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ в московской школе. Кроме основной работы учителем, организовала и проводила интеллектуальные курсы по математике, русскому, чтению, мероприятия в классе и школе. Переехала в другой район города.

Москва
2015 - 2016 работала РЕПЕТИТОРОМ с девочкой (4 класс) Необходимо было заполнить пробелы в знаниях и подготовиться в 4 классе к экзаменам - проверочным Всероссийским работам по математике, русскому языку, окружающему миру, которые были написаны на отлично.
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО.

Санкт-Петербург
2014 - 2015 году РАБОТАЛА НЯНЕЙ С МАЛЬЧИКАМИ 2 ЛЕТ и 4 ЛЕТ.
График работы 4 дня в неделю: понедельник, четверг, пятница - 17.00-20.00 и суббота - 9.00-20.00. В мои обязанности входило: уход за ребенком, приготовление пищи, соблюдение режима, развивающие игры по возрасту. Ввиду переезда в Москву выполнение обязанностей няни прекратилось.
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО.

Санкт-Петербург
2012 - 2013 работала ГУВЕРНАНТКОЙ-РЕПЕТИТОРОМ с девочкой (4 класс). Проводила развивающие занятия с ребёнком по учебным предметам и отчасти уход: приучение девочки к опрятности, поддержание чистоты её вещей. В новом учебном году не стала заниматься репетиторством по причине того, что девочка перешла в пятый класс и уже со своими проблемами успешно сама справлялась.
РЕКОМЕНДАТЕЛЬНОЕ ПИСЬМО.

Санкт-Петербург
2005 - 2007 год выполняла работу ГУВЕРНАНТКИ-РЕПЕТИТОРА в англоязычной семье из 5 человек: мама, папа и двое детей. В семье занималась: с мальчиком (9-10лет) и с девочкой (7лет ) 5 раз в неделю по пять часов, кроме выходных, затем семья уехала в США.

Санкт-Петербург
1998 - 2004 год в течение летних каникул выполняла работу репетитора, гувернантки, няни (по ситуации). График работы был разный, в зависимости от обстоятельств. Выполняла всю домашнюю работу, приготовление еды, забирала детей из детского сада. С ними играла в дидактические игры, занималась по учебным предметам, включая математику Петерсон и английский язык и т.д.

2003 - 2016 РАБОТАЛА В ШКОЛЕ в должностях: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УВР, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ, ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР.

2003 - 2016 РАБОТАЛА В ШКОЛЕ в должностях: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УВР, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
* Имею профессиональные навыки и знания гувернанткой, репетитором, няней. Знание развивающих систем дошкольного образования- система Монтессори, система Зайцева, методика Домена, система Никитиных, программа для дошкольников , . Применение арт-технологий-театрализация и выступление на сцене.
* Знание и применение развивающих систем школьного образования-различные учебно-методические комплексы и развивающие учебные системы: Л.В. Занкова, УМК , математика Л.Г. Петерсон. Знание требований к московским школьникам- рейтинговые и значимые для московских школ олимпиады и конкурсы: Всероссийская олимпиада школьников. Московская олимпиада школьников, Всероссийские проверочные работы в 4 классе, олимпиада и др.

КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ.
Грамотность. Организация презентаций. Управленческие навыки. Знание и применение в работе возрастной психологии. Организаторские навыки. Пользователь ПК, MS PowerPoint