Преподаватель русского языка

Готовлю школьников к ОГЭ и ЕГЭ, выезжая к ним на дом. В среднем за один учебный год занимаюсь с 7-10 школьниками. Если будут необходимы отзывы моих многочисленных учеников, то я готова с радостью их предоставить.
Восполняла пробелы в знаниях, доходчиво объясняла правила, составляла различного плана задания в соответствии с темой, уровнем знаний учащегося. За 3,5 года репетиторства составлена собственная методика.
Умение находить общий язык с учениками разного возраста, создание непринужденной обстановки на занятии, совместная нацеленность на максимальный результат, потому результат соответствующий: результаты ОГЭ и ЕГЭ, в среднем, выше 80 %.

Успешное применение абсолютной грамотности русского языка на практике. Умение работать с большим объемом текстовой информации. Исправление орфографических, пунктуационных, грамматических и стилевых ошибок. Усидчивость. Все, тщательно выверенные тексты, подлежали публикации
Если будет необходима рекомендация главного редактора, то я готова с радостью ее предоставить.

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
Восполняла пробелы в знаниях, доходчиво объясняла правила, составляла различного плана задания в соответствии с темой, уровнем знаний учащегося. За 3,5 года репетиторства составлена собственная методика.
Умение находить общий язык с учениками разного возраста, создание непринужденной обстановки на занятии, совместная нацеленность на максимальный результат, потому результат соответствующий: результаты ОГЭ и ЕГЭ, в среднем, выше 80 %.
Также успешный опыт проведения занятий дистанционно с 11-классниками со всей России. К каждому занятию составлена презентация, подробно разбирающая одно из типовых заданий ЕГЭ (22 занятия по 3 ак.ч.) и придуман интересный способ работы с частью С - наглядно анонимно разбираем всей группой сильные и слабые стороны текста коллеги, связанные со структурой сочинения, грамотностью в изложении мысли, аргументацией собственного мнения. В процессе курса ребята, по моей инициативе, с удовольствием откликались на присланные каждому индивидуально тексты с разной проблематикой, по которым они в течение недели к занятию должны были написать сочинение в формате ЕГЭ для обсуждения на занятии (таким образом, к концу курса общими усилиями группы был составлен комплект аргументов) . Кроме того, каждые полтора месяца проходила промежуточная аттестация. Соответственно, к концу курса ребята получали максимально полные знания для успешной сдачи ЕГЭ.
Я стараюсь быть не только хорошим преподавателем, несмотря на свой юный возраст, но и в первую очередь другом для своих учеников. Наверное, поэтому на моих занятиях всегда складывается легкая и непринужденная обстановка, когда не столь большая разница в возрасте становится огромным плюсом. Я люблю преподавать, живу этим, и ребята это чувствуют.