Педагог-психолог

Проведение вводных инструктажей. Контроль за проведением инструктажей для рабочих производителями работ. Ведение документации. Проведение обучения рабочих, на занятиях во время Дней безопасности. Оформление уголков безопасности на рабочих местах. Проверка подготовки рабочих мест электросварщиками, стропальщиками, монтажниками, промышленными альпинистами. Контроль за соблюдением ТБ во время выполнения работ. Использование инструмента, прошедшего проверку, использование СИЗ. Во время выполнения работ проверка на получения наряда-допуска на проведение огневых работ, наличие первичных средств пожаротушения. как на объекте, так и в жилом городке. Укомплектованность рабочих мест медицинскими аптечками. Создание и обучение пожарных дружин в жилом городке и на объекте. Проверка санитарного и противопожарного состояния складских и жилых помещений. Составление списков работающих на прохождение мед. осмотра. Расследование несчастных случаев. Ежедневная проверка журнала о допуске к работе водителей, стропальщиков, монтажников и работников пищеблока. Написание еженедельных отчетов о выполненной работе. Взаимодействие с государственными контролирующими организациями. Проведение мероприятий по предупреждению и снижению травматизма и профзаболеваний. Подготовка проекта приказа об обучении по ТБ, ПТМ и электробезопасности. Участие в комиссии по аттестации рабочих мест.

Проведение вводных инструктажей. Контроль за проведением инструктажей для рабочих производителями работ. Ведение журналов. Проверка заполнения журналов инструктажей производителями работ. Организация еженедельных занятий по обучению рабочих безопасным методам выполнения работ. Оформление уголков безопасности на рабочих местах. Демонстрация учебных фильмов по безопасному выполнению работ электросварщиками, стропальщиками, монтажниками. Контроль за соблюдением ТБ во время выполнения работ. Использование инструмента, прошедшего проверку, использование СИЗ для выполнения работ. Проверка на получения наряда-допуска на проведение огневых работ, наличие первичных средств пожаротушения. на объекте. Укомплектованность рабочих мест медицинскими аптечками. Создание и обучение пожарных дружин. Проверка санитарного и противопожарного состояния складских и бытовых помещений. Составление списков работающих на прохождение мед. осмотра. Расследование несчастных случаев в составе комиссии. Информирование всех работников о нарушении трудовой дисциплины и техники безопасности. Ежедневная проверка журнала о допуске к работе стропальщиков и монтажников. Составление планов и отчетов о выполненной работе. Взаимодействие с государственными контролирующими организациями. Проведение мероприятий по предупреждению и снижению травматизма и профзаболеваний. Подготовка проекта приказа об обучении по ТБ, ПТМ и электробезопасности. Контроль за своевременным обменом удостоверений, рабочим прошедших обучение. Участие в комиссии по аттестации рабочих мест.

Помощь детям в адаптации в санатории после завершения курса лечения в больнице. Работу выполнял по диагностики и коррекции учебной деятельности. Работал с детьми с девиантным поведением. Разрешал конфликтные ситуации в детском коллективе. С детьми младшего школьного и дошкольного возраста проводил занятия по арт-терапии и терапии искусства. Работал по преодалению детских страхов детей. В этой работе применял игровую терапию. Оказывал помощь и кинолог с собакой. Владею техниками в работе со взрослыми и детьми: Гештальттерапии, психодрамма, терапия Т-групп, С учащимися старших классов проводил профориентационную работу (диагностика) и выезд на экскурсии на предприятия, учебные заведения и в воинские части. Консультативная работа проводилась среди учащихся старших классов и работников санатория.

Помощь детям в адаптации в санатории по программе оздоровления после аварии на ЧАЭС. Работал с детьми с девиантным поведением. Разрешал конфликтные ситуации в детском коллективе. С детьми младшего школьного возраста проводил занятия по арт-терапии и терапии искусства. Работал по преодалению детских страхов детей. В этой работе применял игровую терапию. Оказывал помощь и кинолог с собакой. С учащимися старших классов проводил профориентационную работу (диагностика) и выезд на экскурсии на предприятия, учебные заведения. Консультативная работа проводилась среди учащихся старших классов и работников санатория. Для снятия эмоционального напряжения проводил музыкальную терапию. Проводил работу по сплочению детского коллектива.

Помощь детям в адаптации поступающих в школу-интернат. Проводил работу по диагностики и коррекции учебной деятельности ученика. Работал с детьми с девиантным поведением. Разрешал конфликтные ситуации в детском коллективе. С детьми младшего школьного и дошкольного возраста проводил занятия по арт-терапии и терапии искусства. Работал по преодалению детских страхов детей. В этой работе применял игровую терапию. С учащимися старших и средних звеньев проводил профориентационную работу (диагностика) и выезд на экскурсии на предприятия, учебные заведения. Консультативная работа проводилась с учащихся старших классов, учителями и воспитателями. Участвовал в педсоветах школы, классных собраниях и методическом объединении психологов района. Поддерживал связь с ИДН, родителями и опекунами