Психолог

Должностные обязанности: 1. Проведение диагностики и обследования детей, подростков, родителей и сотрудников. В работе использовались следующие психодиагностические методики: - Проективные методики - Методики исследования мотивационной сферы - Методики диагностики детско-родительских отношения - Методы исследования психологических свойств личности - Методы диагностики психоэмоциональной сферы 2. Проведение консультаций с родителями и сотрудниками по интересующим их вопросам в области: воспитание и развитие ребенка; взаимоотношения в семье; конфликты на работе; неуверенность в себе; необходимость использования в жизни и в работе психологических знаний и др. 3. Диагностика и коррекция психоэмоционального состояния детей, сотрудников, родителей в индивидуальной и групповой форме (снижение уровня тревожности, избавление от различных видов страха, повышения положительного эмоционального фона) 4. Проведение коррекционно-развивающих занятий в форме индивидуальной, подгрупповой и групповой работы. Проведение тренингов с подростками, сотрудниками и родителями, а также проведение семинаров. Работа со студентами ВУЗов, проходивших практику на базе центра. Ведение психологического сопровождения на группах. 5. Методическая работа: - Разработка дидактического материала и методических пособий - Разработка бланков, опросников, анкет, тренингов, индивидуальных программ реабилитации - Формирования базы данных на каждого ребенка и его семью - Составление и апробирование программ для работы с детьми и подростками 6. Подбор персонала: интервьюирование, диагностика, оценка.
За время работы мной совместно с другими специалистами была создана база данных на каждого ребенка и его семью, разработаны комплексы занятий и тренингов, составлены и апробированы программы реабилитации детей и подростков.

Должностные обязанности: 1. Проведение диагностики и обследования детей, подростков, родителей и сотрудников. В работе использовались следующие психодиагностические методики: - Проективные методики - Методики исследования мотивационной сферы - Методики диагностики детско-родительских отношения - Методы исследования психологических свойств личности - Методы диагностики психоэмоциональной сферы 2. Проведение консультаций с родителями и сотрудниками по интересующим их вопросам в области: воспитание и развитие ребенка; взаимоотношения в семье; конфликты на работе; неуверенность в себе; необходимость использования в жизни и в работе психологических знаний и др. 3. Диагностика и коррекция психоэмоционального состояния детей, сотрудников, родителей в индивидуальной и групповой форме (снижение уровня тревожности, избавление от различных видов страха, повышения положительного эмоционального фона) 4. Проведение коррекционно-развивающих занятий в форме индивидуальной, подгрупповой и групповой работы. Проведение тренингов с подростками, сотрудниками и родителями, а также проведение семинаров. Работа со студентами ВУЗов, проходивших практику на базе центра. Ведение психологического сопровождения на группах. 5. Методическая работа: - Разработка дидактического материала и методических пособий - Разработка бланков, опросников, анкет, тренингов, индивидуальных программ реабилитации - Формирования базы данных на каждого ребенка и его семью - Составление и апробирование программ для работы с детьми и подростками 6. Подбор персонала: интервьюирование, диагностика, оценка.
За время работы мной совместно с другими специалистами была создана база данных на каждого ребенка и его семью, разработаны комплексы занятий и тренингов, составлены и апробированы программы реабилитации детей и подростков.