Учитель-логопед

Владение современными логопедическими методиками диагностики и коррекции различных видов нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Владение комплексом диагностических методик по выявлению особенностей развития познавательной и эмоционально-личностной сфер у детей и подростков с ОВ3.
Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ по коррекции и развитию устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Консультирование педагогов и родителей пс вопросам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Определение специальных образовательных условий для детей разных категорий с отклонениями в развитии и возможной образовательной программы с учетом оценки наличия/отсутствия у него каких-либо особенностей в развитии.

Владение современными логопедическими методиками диагностики и коррекции различных видов нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Владение комплексом диагностических методик по выявлению особенностей развития познавательной и эмоционально-личностной сфер у детей и подростков с ОВ3.
Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ по коррекции и развитию устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Консультирование педагогов и родителей пс вопросам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Определение специальных образовательных условий для детей разных категорий с отклонениями в развитии и возможной образовательной программы с учетом оценки наличия/отсутствия у него каких-либо особенностей в развитии.

Владение современными логопедическими методиками диагностики и коррекции различных видов нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Владение комплексом диагностических методик по выявлению особенностей развития познавательной и эмоционально-личностной сфер у детей и подростков с ОВ3.
Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ по коррекции и развитию устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Консультирование педагогов и родителей пс вопросам обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Определение специальных образовательных условий для детей разных категорий с отклонениями в развитии и возможной образовательной программы с учетом оценки наличия/отсутствия у него каких-либо особенностей в развитии.