Преподаватель дизайна интерьера, эргономики, живописи, рисунка, строительно-отделочных технологийа

 разработка дизайн-проектов интерьеров различного назначения(квартиры, коттеджи, офисы);  ведение Авторского и Технического надзора на своих и сторонних объектах проетирования;  преподавание дисциплин: рисунок, живопись, эргономика, строительное материаловедение и тех нологии строительно- отделочных работ;  преподавание дисциплины «проектирование интерьера» по авторской программе: с 1-го по 5-ый курс;  куратор ведения и защиты дипломных проектов: 3 выпуска;  знание всех строительно-отделочных работ; штукатур-плиточник 4 р-да..;  ведение объектов проектирования в качестве "Заказчика" и "Подрядчика";  ведение Авторского и Технадзора при воплощении своих и сторонних дизайн-проектов при проведении строительно-отделочных работ);  Разработана авторская программа обучения профессии "дизайнер интерьера" для ВУЗов с 1-го по 5-ый курс;  Разработана авторская программа онлайн - обучения профессии "дизайнер интерьера" длительностью от 3.5 до 5.5 месяцев - в зависимости от задач и целевой аудитории.  Проектирование объектов, основанное на принципах Фэн-Шуй;  Знание компьютера: ArchiCad;  Член Творческого Союза Профессиональных Художников (ТСПХ) :  Практикующий дизайнер;  Творческий подход к поставленной задаче;  Тщательность в работе;  Способность к анализу, логическому и абстрактному мышлению;  Знание и использование при проектировании технологий Фэн-Шуй;  Разработанная программа олнлайн-обучения профессии "дизайнер интерьера" включает в себя базовые знания процесса проектирования в дизайне, эргономике, декорировании. Позволяет в течении 3,5 - 5.5 месяца (в зависимости от объекта проектирования и объема информации) развить творческие способности обучающегося и дать профессиональные навыки при проектировании всего, чего угодно (не только ремесло). Программа прошла "обкатку" в течении 3-ёх лет, в 3-ёх ВУЗах г.Москвы. Переформатирована с учетом социальных изменений и запросов в формах обучения. Записана в формате видеоуроков. Аналогов методике обучения – нет.