Учитель истории и обществознания

-обучать и воспитывать солдат (матросов) отделения, а при выполнении боевых задач умело командовать отделением;
-знать фамилию, имя, отчество, год рождения, национальность, личные качества, род занятий до военной службы, семейное положение, успехи и недостатки в боевой подготовке каждого подчиненного;
-следить за выполнением распорядка дня (регламента служебного времени), чистотой и внутренним порядком в отделении, требовать соблюдения подчиненными воинской дисциплины;
-постоянно знать, где находятся подчиненные.

Работа в 5-11 классах, проведение уроков, подготовка к ГИА и ЕГЭ, проверка тетрадей, работа на уроке с использованием метода разно уровневого обучения, проведение дополнительных занятий и мероприятий, индивидуальная работа с учениками, проектная деятельность, организация и проведение внеклассных мероприятий использование на уроках компьютерного программного обеспечения, ведение документации, выполнение функций классного руководителя. Принимал участие в эксперименте (экспериментальная площадка) по апробации учебника " Я Гражданин России"

- наладить отношения с руководителями торговых точек;
- искусно преподнести информацию о фирме и ее продукции;
- убедить клиентов в том, что именно эта продукция нужна потребителю;
- заключить сделку, подписать контракт на поставку продукции.