Педагог-психолог

Педагог-психолог
высшей квалификационной категории
МБУ ДО "Дворец пионеров и школьников г.Курска"
май 2013 - настоящее время (10 лет)
владею методикой социально-педагогической и психолого-педагогической работы в сфере дополнительного образования, а также знаниями в области возрастной и специальной психологии;
осуществляю профессиональную деятельность по основным направлениям работы педагога-психолога в образовательном учреждении, направленную на сохранение психического благополучия всех участников образовательного процесса: провожу профилактические беседы, консультации, где обращаю внимание на факторы, инициирующие возникновение симптомов эмоционального выгорания, использую эффективные упражнения при психологическом напряжении, разрабатываю
индивидуальные и групповые программы психокоррекции; провожу психологическую диагностику, используя современные
образовательные технологии, материалы (диагностика уровня социальной адаптации у детей первого года обучения, изучение уровня умственного развития обучающихся, диагностика мотивации обучения обучающихся первого года обучения,
диагностика уровня тревожности обучающихся, изучение уровня воспитанности, определение степени удовлетворенности образовательным процессом ДПШ обучающихся и родителей,
изучение психологического климата в детском коллективе обучающихся, изучение внутригрупповых отношений в детских коллективах, диагностика готовности к школьному обучению);
активно занимаюсь психологическим просвещением всех участников образовательных отношений на темы: «Влияние толерантности старших подростков на межличностные взаимоотношения со сверстниками»; «Современные дистанционные технологии для проведения индивидуальных
занятий с детьми»; «Креативный подход в психологическом сопровождении участников образовательного процесса: детей,
родителей и педагогов»; «Направленность деятельности педагога-психолога по развитию креативности детей дошкольного возраста»; «Психологическое сопровождение развития социальной мобильности личности подростков»; и т.д.вношу личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивно использую современные образовательные технологии: лично-ориентированные,
игровые,информационно-коммуникативные, здоровьесберегающие, сотрудничества,
развивающего обучения; транслирую опыт практических результатов своей профессиональной деятельности на Всероссийском, Федеральном и международном уровнях через деятельное
участие в научно-практических конференциях, педагогических чтениях: стендовый доклад, выступление на семинаре, участник круглого стола;
распространяю опыт своей работы через публикацию авторских материалов на педагогических сайтах в сети Интернет:
педагогические сайты «Инфоурок», «Мега-талант»;
https://vk.com/psihologidvorec, https://vk.com/public194747435;
опыт моей работы востребован на муниципальном и
региональном уровнях: являюсь членом методического совета МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»; организатором мероприятий в рамках ГВП «Перспектива», «ЮНПРЕСС», «Всё в твоих руках», КРОО «Объединенный центр
«Монолит»; руководителем психолого педагогической практики студентов кафедры педагогики и психологии Курского
государственного университета; вхожу в состав муниципального отделения учебно-методического объединения педагогов-психологов в системе образования города Курска; принимаю активное участие в работе методического объединения педагогических работников организации и
разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса: выступления на МО психологической службы Дворца пионеров и школьников по темам: «Практические рекомендаций педагогам по взаимодействию с родителями обучающихся в отделе хореографического воспитания», «Материалы для диагностики метапредметных и личностных результатов обучающихся – актуальные проблемы педагогической деятельности», «Роль
самообразования в работе педагога-психолога»;
являюсь разработчиком методических рекомендаций для педагогов дополнительного образования отдела хореографического воспитания: «Движение-язык тела», «Как не бояться сцены?», «Психологические особенности старших
подростков». «Эффективность образовательного процесса в системе дополнительного образования», «Программа профилактики синдрома эмоционального выгорания у педагогов».