Учитель-логопед

Исправление нарушений звукопроизношения, развитие словаря, мелкой моторики, фонематического слуха, коррекция дисграфии, дислексии.

Составление и ведение документации, разработка программ, контроль за работой педагогов, ответственность за охрану труда, составление расписания занятий, составление плана работы на год.
Коррекция устной речи воспитанников.

Осуществляла работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями устной и письменной речи.
Осуществляла обследование речи воспитанников, определяла структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речи.
Комплектовала группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.
Проводила групповую и индивидуальную работу по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций речи.
Работала в тесном контакте с учителями начальных классов.
Консультировала педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям.
Способствовала формированию общей культуры личности, социализации.
Реализовала образовательные программы.